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先說，這篇很長，不喜勿入，
口頭上答應好大人楊組長要寫給後進晚輩的文降，
--正文開始--
一、時間的安排、念書的方式
一開始在接觸教育現場的時候，是從半生不熟的學生，轉換成半生不熟的老師，在八月開始的實習階段，其實是很輕鬆的，很幸運的一個選擇，是選到雙十國中實習，與學校本身所強調的目標一樣「自由、適性、發展」，校內的老師們也都彼此尊重，即使是身為剛踏入教學場的菜鳥新手，所有的老師也將"你"視為未來的伙伴，一起努力與學習，
所基本環境的要求並不嚴刻，此時，做適當的時間安排便是很重要的一項工作，而這個重點，便是「請養成每天都要讀書的習慣」。
大製依過去實習一整年的歷程作一個初步的目標規劃，一共分成六個階段，目標如下：
(一) 八月：熟悉實習校園
(二) 九、十月：初步了解校務與班務的狀態
(三) 十一、十二月：參與班級事務與學校重要發展事項
(四) 一月：半年實習結束、重新安排新的念書時間規劃表
(五) 二月、三月：全力衝刺教師檢定考項目
(六) 四月、五月：揀拾過往專業科目之能力
(七) 六月、七月：認真做考古題、準備上場應戰
依不同階段分別試說明時間的安排與技巧，
其中，前四個階段應仍屬每日到校參與見習的階段，故念書主要以定時定量、有安排有計劃的方向為主，後三個階段，除去每日到校報到的情況，又逢教檢在即，箭在弦上不得不發，一定要更努力、且增加每天念書的時間。
首先，就第一階段，依過去經驗，
學校尚不會告知跟隨的輔導老師，只需要每天一定的時間前往學校並駐留即可，這時間是培養讀書會制度、讀書會團體大家感情的重要時間，此一時段會渾渾噩噩是一定的，重要教育科目與書籍全在摸索階段，要怎麼樣開始才好，所以八月份的時間，建議利用學校所給予的大量空閒時間，接觸基本的教育科目，嘗試找出適合自己的念書方法，這是這一階段最重要的目標之一。
此外，如果共識強，可以先討論出一套時間計劃表，看是不是能趁暑假都先run過一遍基礎的教育科目，不過、這招會因每個人的閱讀習慣不同、個人行程安排差異而有所影響，只能說可試但未必可行，所以在第一階段的目標，是「凝聚讀書會共識、培養適合個人的讀書習慣」。
從第二階段開始，學校會開始指派每個人的輔導老師與輔導班級，這也是一份緣份，說不準誰好誰壞，有些人參與的班級事務多、有些人則能逃就逃，見仁見智的事，不用從一而論。重要的是，在第二階段裡的重要目標是見習打理班級事務(盡可能的多聽多看多問，以免未來被口試考倒)、找出參與班/校務之餘的念書時間，並好好利用之。
第三階段的目標與規劃，延續上一階段的發展，並持之以恆，環境熟悉、事務也能打理上手了，相信在這段時間是與小朋友們相處最愉快的時間。除此之外，讀書的進度安排至少該把陳老or戴老的書看過至少一回到兩回(考古題也是)，亦可以開始思考自己是否到此一階段有什麼收獲，是否真把作為一個老師當做一生的職志。
第四階段，一月底的來到，也表示實習生活將告終結，這個時候又是一個轉變，在這一個月，給自己一些機會，如果基本的教育科育進度還沒完成，趕緊加快腳步，但動作快的人，也許都將專書也run過一回了，所以在第四階段，是再做一個調整，準備開始long study的日程安排，要曉得，教檢是教甄的前哨站，目標不是只要考過就好，而是趁此機會給自己一個測試，現在念的越辛苦，到後面長讀的階段也就不會太過艱辛難受，心理上的準備與調適也是很重要的，
第五階段，此時一日的行程，幾乎是人人離不開書桌，讀書會的目標可以放在考古題的討論、問答題的練寫、成員的彼此打氣與提醒，記住!! 這是一個team work，一個人的成就遠不及三個臭皮匠的啦~!!
第六階段，注意唷!! 剛考完教檢就鬆懈的人就太過愚蠢了，恰逢春假，是可以給自己一個小小的放鬆(一頓大餐、一個長覺etc)，但請馬上振作起精神，教案的準備、專業科目的考題方向與練習，全不容得輕忽，時間的規劃大抵也雷同上一階段，考古題的練習是此一階段最重要的目標。
第七階段，假設大家都通過了，且又一同為教甄奮鬥，此時的考試日程容易混亂的話，可建議往1111或ptt的studyteacher版查詢、或自行製表，而在時間安排上，雷同前兩階段，剩下的，就僅憑個人造化了。
二、念書的內容、方向
(一) 念書技巧與方式
1. 讀書會
前面說過了，讀書會的成立時間與制度來自於大家的配合，利用大伙的分工合作，能使事半功倍，非常滑得來的，舉例說明：大家輪流為負責章節做的重點筆記、教檢前的考試大猜題等等，故將重點整理如下：
(1) 首先可以大家輪流為不同章節整理所查到的資料、或重點整理、討論該章考古題的堪誤資訊等等。
(2) 教檢前的考前大猜題，整理重要問答題的答案，並練習與分享不同人的作答方式，挑選適合方式。
(3) 教檢後的考古題討論團，取團體中長人之才，或分工為問題找尋正確答案。
(4) 教甄前的重要伙伴，彼此提醒重要考試日程與報名事項，亦可有為同袍作打氣之功。
2. 筆記
除了大伙的輪流作的重點筆記，也可以私家做個人版的筆記也無妨，像個人因為念書習慣的問題，幾乎是每本書與每篇文章都要動手另闢重點不可(有點浪費時間)，完全是看個人的念書習慣，重點是加深記憶，提示重點，也依不同的功能分類如下：
(1) 考用書的重點筆記 (略)
(2) 專書的重點筆記 (略)
(3) 考古題的重點筆記：這要特別提一下，應個人所需/不熟練的部份，所作不同的小提示/隨筆，可以 在進考場前來看，其實還蠻方便的。
大致上來說，教師選聘網上有不少好心人分享的資訊，也可以一塊搭配使用。
3. 考古題
同樣的，選聘網上亦有許多人的分享各年度各地的考試考題與討論，這是一個很方便的交流管到，千萬不要浪費掉了，或者坊間有不少專門網羅考古題的考用書 (小心試題的答案有誤)，大家的討論時間變很重要，盡可能的提出不同的想法，培養寫考題的速度與默契 (如：一眼抓破試題的關鍵字)，同時，專業科目的部份，也要多練習，千萬不要放嘿~
[※ 這方面我沒有做多少，自認不是高手，所以要分享的經驗少一點!!]
(二) 書籍方面
1. 基本考用書
考用書的用處，只是基本的對於繁雜的科目有初略的認識，除此之外，既不能在考試試題有疑義時拿取做證明的書籍，亦不能真正充實個人的水準到足以應付考試的程度，所以請自行在領略過重要理論後，
再行翻閱部份重要專書，茲以充實自己程度。
(1) 陳嘉陽、戴帥：請勿以念完這兩本書就滿足，當念過專書之後，會赫然發現書中所節錄的內容實在是太過精要，並不適合應付大量的題目與考試方向，所以請當這兩本書為一個「初級閱讀課本」，重點還是在能多做題目，有時間多思考，才是主要。
(2) 其他：其實都還好，看個人適應哪一本，尤其是教檢時的國文，也不一定要到坊間去買什麼「搶救國文大作戰」(我這邊有本爛掉、根本沒寫過的影本，要的可以送人)，拿過去的國高中的國文試題來練習就可以了。至於專業科目的書，可以詢問自己的學長姐(暫略)。
2. 專書
這才是重點中的重點，書單如下，建議如果在準備教檢時還來不及精讀完下列書目(也還可以)，但準備教甄時/作考古題的練習，還是要精熟下列書目的內容才好，
( 1) 張春興:教育心理學。
( 2) 謝文全:教育行政學。
( 3) 陳奎喜:教育社會學導論。
( 4) 葉學志:教育哲學。
( 5) 林玉体:西洋教育史。
其他比如說，「中國教育、比較教育、九年一貫、中等教育、課程設計、教學法」等內容，就沒有很特別非讀不可的專書了，建議可以自行到圖書館借一本自己看起來比較順眼的書，筆記起來，就可以了。
3. 雜誌
唸書要旁徵博引，而不是讀死書，就當休閒讀物，特別會推薦的是「教育趨勢月刊」，裡面有詳細的考題分析與介紹，就算面對教師甄試，也是很好用的一本，行有餘力，還可以查看相關的其他教育月刊(各校發行)，以觀查目前台灣的教育趨勢與各大政策新聞。
4. 其他
(1) 新聞、報紙：時事(務)，也是朱熹認定學子必需所學的一的單元。
(2) 廣播：台中103.5 有空沒空，打開聽看看，會有許多不同的思考與練習機會。
(3) 其他：多觀摩、多學習、多思考，多運動，保持健康的身心，是達成目標、維持信念的重要關鍵。
--
• 讀書時間要把握，
但要挪些時間運動；
我媽媽有個朋友考建築師的時候，
第一年沒有注意到自己的身體，
去考試的時候，整個眼睛都腫起來，
結果就沒考上，
第二年重考的時候，
有注意到身體的健康，和自己的體力，
就考上了；
身體健康是很重要的。
•luija 於 August 4, 2008 02:41 PM 回應
--
•安安唄 ^^
真是太偉大了 , 簡直是一盞明燈 ^.^
讀書會真的是很重要 , 比自己猛K的效益大 ~"~
•Ljmtj 於 August 6, 2008 04:33 PM 回應
口頭上答應好大人楊組長要寫給後進晚輩的文降，
--正文開始--
一、時間的安排、念書的方式
一開始在接觸教育現場的時候，是從半生不熟的學生，轉換成半生不熟的老師，在八月開始的實習階段，其實是很輕鬆的，很幸運的一個選擇，是選到雙十國中實習，與學校本身所強調的目標一樣「自由、適性、發展」，校內的老師們也都彼此尊重，即使是身為剛踏入教學場的菜鳥新手，所有的老師也將"你"視為未來的伙伴，一起努力與學習，
所基本環境的要求並不嚴刻，此時，做適當的時間安排便是很重要的一項工作，而這個重點，便是「請養成每天都要讀書的習慣」。
大製依過去實習一整年的歷程作一個初步的目標規劃，一共分成六個階段，目標如下：
(一) 八月：熟悉實習校園
(二) 九、十月：初步了解校務與班務的狀態
(三) 十一、十二月：參與班級事務與學校重要發展事項
(四) 一月：半年實習結束、重新安排新的念書時間規劃表
(五) 二月、三月：全力衝刺教師檢定考項目
(六) 四月、五月：揀拾過往專業科目之能力
(七) 六月、七月：認真做考古題、準備上場應戰
依不同階段分別試說明時間的安排與技巧，
其中，前四個階段應仍屬每日到校參與見習的階段，故念書主要以定時定量、有安排有計劃的方向為主，後三個階段，除去每日到校報到的情況，又逢教檢在即，箭在弦上不得不發，一定要更努力、且增加每天念書的時間。
首先，就第一階段，依過去經驗，
學校尚不會告知跟隨的輔導老師，只需要每天一定的時間前往學校並駐留即可，這時間是培養讀書會制度、讀書會團體大家感情的重要時間，此一時段會渾渾噩噩是一定的，重要教育科目與書籍全在摸索階段，要怎麼樣開始才好，所以八月份的時間，建議利用學校所給予的大量空閒時間，接觸基本的教育科目，嘗試找出適合自己的念書方法，這是這一階段最重要的目標之一。
此外，如果共識強，可以先討論出一套時間計劃表，看是不是能趁暑假都先run過一遍基礎的教育科目，不過、這招會因每個人的閱讀習慣不同、個人行程安排差異而有所影響，只能說可試但未必可行，所以在第一階段的目標，是「凝聚讀書會共識、培養適合個人的讀書習慣」。
從第二階段開始，學校會開始指派每個人的輔導老師與輔導班級，這也是一份緣份，說不準誰好誰壞，有些人參與的班級事務多、有些人則能逃就逃，見仁見智的事，不用從一而論。重要的是，在第二階段裡的重要目標是見習打理班級事務(盡可能的多聽多看多問，以免未來被口試考倒)、找出參與班/校務之餘的念書時間，並好好利用之。
第三階段的目標與規劃，延續上一階段的發展，並持之以恆，環境熟悉、事務也能打理上手了，相信在這段時間是與小朋友們相處最愉快的時間。除此之外，讀書的進度安排至少該把陳老or戴老的書看過至少一回到兩回(考古題也是)，亦可以開始思考自己是否到此一階段有什麼收獲，是否真把作為一個老師當做一生的職志。
第四階段，一月底的來到，也表示實習生活將告終結，這個時候又是一個轉變，在這一個月，給自己一些機會，如果基本的教育科育進度還沒完成，趕緊加快腳步，但動作快的人，也許都將專書也run過一回了，所以在第四階段，是再做一個調整，準備開始long study的日程安排，要曉得，教檢是教甄的前哨站，目標不是只要考過就好，而是趁此機會給自己一個測試，現在念的越辛苦，到後面長讀的階段也就不會太過艱辛難受，心理上的準備與調適也是很重要的，
第五階段，此時一日的行程，幾乎是人人離不開書桌，讀書會的目標可以放在考古題的討論、問答題的練寫、成員的彼此打氣與提醒，記住!! 這是一個team work，一個人的成就遠不及三個臭皮匠的啦~!!
第六階段，注意唷!! 剛考完教檢就鬆懈的人就太過愚蠢了，恰逢春假，是可以給自己一個小小的放鬆(一頓大餐、一個長覺etc)，但請馬上振作起精神，教案的準備、專業科目的考題方向與練習，全不容得輕忽，時間的規劃大抵也雷同上一階段，考古題的練習是此一階段最重要的目標。
第七階段，假設大家都通過了，且又一同為教甄奮鬥，此時的考試日程容易混亂的話，可建議往1111或ptt的studyteacher版查詢、或自行製表，而在時間安排上，雷同前兩階段，剩下的，就僅憑個人造化了。
二、念書的內容、方向
(一) 念書技巧與方式
1. 讀書會
前面說過了，讀書會的成立時間與制度來自於大家的配合，利用大伙的分工合作，能使事半功倍，非常滑得來的，舉例說明：大家輪流為負責章節做的重點筆記、教檢前的考試大猜題等等，故將重點整理如下：
(1) 首先可以大家輪流為不同章節整理所查到的資料、或重點整理、討論該章考古題的堪誤資訊等等。
(2) 教檢前的考前大猜題，整理重要問答題的答案，並練習與分享不同人的作答方式，挑選適合方式。
(3) 教檢後的考古題討論團，取團體中長人之才，或分工為問題找尋正確答案。
(4) 教甄前的重要伙伴，彼此提醒重要考試日程與報名事項，亦可有為同袍作打氣之功。
2. 筆記
除了大伙的輪流作的重點筆記，也可以私家做個人版的筆記也無妨，像個人因為念書習慣的問題，幾乎是每本書與每篇文章都要動手另闢重點不可(有點浪費時間)，完全是看個人的念書習慣，重點是加深記憶，提示重點，也依不同的功能分類如下：
(1) 考用書的重點筆記 (略)
(2) 專書的重點筆記 (略)
(3) 考古題的重點筆記：這要特別提一下，應個人所需/不熟練的部份，所作不同的小提示/隨筆，可以 在進考場前來看，其實還蠻方便的。
大致上來說，教師選聘網上有不少好心人分享的資訊，也可以一塊搭配使用。
3. 考古題
同樣的，選聘網上亦有許多人的分享各年度各地的考試考題與討論，這是一個很方便的交流管到，千萬不要浪費掉了，或者坊間有不少專門網羅考古題的考用書 (小心試題的答案有誤)，大家的討論時間變很重要，盡可能的提出不同的想法，培養寫考題的速度與默契 (如：一眼抓破試題的關鍵字)，同時，專業科目的部份，也要多練習，千萬不要放嘿~
[※ 這方面我沒有做多少，自認不是高手，所以要分享的經驗少一點!!]
(二) 書籍方面
1. 基本考用書
考用書的用處，只是基本的對於繁雜的科目有初略的認識，除此之外，既不能在考試試題有疑義時拿取做證明的書籍，亦不能真正充實個人的水準到足以應付考試的程度，所以請自行在領略過重要理論後，
再行翻閱部份重要專書，茲以充實自己程度。
(1) 陳嘉陽、戴帥：請勿以念完這兩本書就滿足，當念過專書之後，會赫然發現書中所節錄的內容實在是太過精要，並不適合應付大量的題目與考試方向，所以請當這兩本書為一個「初級閱讀課本」，重點還是在能多做題目，有時間多思考，才是主要。
(2) 其他：其實都還好，看個人適應哪一本，尤其是教檢時的國文，也不一定要到坊間去買什麼「搶救國文大作戰」(我這邊有本爛掉、根本沒寫過的影本，要的可以送人)，拿過去的國高中的國文試題來練習就可以了。至於專業科目的書，可以詢問自己的學長姐(暫略)。
2. 專書
這才是重點中的重點，書單如下，建議如果在準備教檢時還來不及精讀完下列書目(也還可以)，但準備教甄時/作考古題的練習，還是要精熟下列書目的內容才好，
( 1) 張春興:教育心理學。
( 2) 謝文全:教育行政學。
( 3) 陳奎喜:教育社會學導論。
( 4) 葉學志:教育哲學。
( 5) 林玉体:西洋教育史。
其他比如說，「中國教育、比較教育、九年一貫、中等教育、課程設計、教學法」等內容，就沒有很特別非讀不可的專書了，建議可以自行到圖書館借一本自己看起來比較順眼的書，筆記起來，就可以了。
3. 雜誌
唸書要旁徵博引，而不是讀死書，就當休閒讀物，特別會推薦的是「教育趨勢月刊」，裡面有詳細的考題分析與介紹，就算面對教師甄試，也是很好用的一本，行有餘力，還可以查看相關的其他教育月刊(各校發行)，以觀查目前台灣的教育趨勢與各大政策新聞。
4. 其他
(1) 新聞、報紙：時事(務)，也是朱熹認定學子必需所學的一的單元。
(2) 廣播：台中103.5 有空沒空，打開聽看看，會有許多不同的思考與練習機會。
(3) 其他：多觀摩、多學習、多思考，多運動，保持健康的身心，是達成目標、維持信念的重要關鍵。
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• 讀書時間要把握，
但要挪些時間運動；
我媽媽有個朋友考建築師的時候，
第一年沒有注意到自己的身體，
去考試的時候，整個眼睛都腫起來，
結果就沒考上，
第二年重考的時候，
有注意到身體的健康，和自己的體力，
就考上了；
身體健康是很重要的。
•luija 於 August 4, 2008 02:41 PM 回應
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•安安唄 ^^
真是太偉大了 , 簡直是一盞明燈 ^.^
讀書會真的是很重要 , 比自己猛K的效益大 ~"~
•Ljmtj 於 August 6, 2008 04:33 PM 回應
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